教 学 简 报

第 219 期

深化有科大特色的教学改革进展之五十三

优秀教授任“学导”

少年大学生“如虎添翼”

少年班学导组成立

3月10日晚少年班学导组成立大会在少年班大教室举行。校党委副书记李

国栋、教务长朱滨、副教务长程福臻，教务处长向守平、副处长吴敏、李蓓等

领导出席了会议，参加会议的有学导组成员，少年班领导、班主任及学生联络

员等。会议由副教务长程福臻主持。会上，分别来自1系、2系、3系、4系、

5系、6系、8系、11系、结构中心和天体中心的十二位教授被聘为少年班学导

组第一届成员，李国栋副书记代表学校向他们颁发了聘书。

会上李国栋副书记和朱滨教务长分别讲了话。李国栋副书记说：“少年班是

大学教育的一种尝试和改革。少年班创建20年来，培养出了许许多多优秀的学

生。”同时，他也语重心长地告诫少年班学生：“你们不仅要在学业上精益求精，

更要注意培养自己多方面的能力，如创新能力、动手能力、组织能力，更要有

一颗平常的心以及学会如何更好地与别人相处。”李国栋副书记还说：“学导组

的每个教授都是一部活生生的书，不仅在学术上可以为少年班的学生做指导，

并且，他们也可以教他们如何做人、如何面对挫折，从而做一个完善的人。”

朱滨教务长说，多年以来，我们科大培养的少年大学生大都已成为国家的

栋梁之才。但是也有少部分人没有取得大的进展。这并不是他们学习不够努力，

智力有问题。而是表现在应付社会的能力弱，经受挫折的心理素质不够。所以，

培养和提高少年大学生的综合素质就显得更为重要。我相信学导们会对学生们

的全面健康成长有很大的帮助。

少年班系主任程稼夫教授对学校对少年班的关怀表示感谢。会上，十二位

学导都发表了很好的意见，他们对少年班学生在学习上的刻苦及聪明才智作了

肯定，同时也对少年班学生提出了一些中肯的意见和建议，并且，他们都欣然

表示非常乐意和少年班学生相互了解。

为了加强少年班学生与校内优秀教师的联系，在如何“做学问”、如何“做

人”的问题上给少年班学生以更多的指导，同时，在拓宽知识面上给少年班学

生更多帮助，学校决定成立的“少年班学导组”，由学校教务口特聘，每届聘期

为一年，并颁发聘书；少年班学导采取定时值班形式，每日下午4：00—5：30

在少年班学导办公室接待学生，回答学生所感兴趣的问题，并为每位学导配备

了一位学生联络员。每位学导每两周值班一次；每学期向少年班学生作一次讲

座，以介绍“学科前沿、动态及展望”、“如何做学问、如何做人”等内容为主；

并组织参观有关国家重点实验室。学导组有义务在教务处的组织下研讨少年班

的教育改革内容，为使少年班的工作迈上一个新台阶贡献力量。

学导组的成立是学校关怀少年班学生成长的表现。自学导组酝酿以来，一

直受到了学校领导的特别关注。这也是少年班学生期待已久的。我们祝愿学导

组的成立，会在少年班打开一个良好的学术研究新局面，对少年班学生全面素

质的提高将产生深远的影响。

另外，在3月12日下午，少年班系主任程稼夫教授亲自主持召开了学导组

联络员工作会议，向各联络员详细布置了工作，学导组工作很快将进入正轨。

少年班

1999．3．16．