教 学 简 报

第 245 期

深化有科大特色的教学改革进展之六十四

创一流大学首先要重视培养一流的教师

20系高化教研室认真组织青年教师岗前试讲

为了搞好这次活动，教研室提前一个月指定了每位教师试讲的章节和内容。参加这次试讲活动的丁伦汉、何卫东、王延梅是我系三位具有博士学位的年轻教师，并分别在德国、香港等地做过博士后工作，业务能力强，已成为我系的科研骨干，下学期他们将同时担任高分子化学课程的教学任务。三位教师按指定内容进行每人一课时的试讲。听了他们讲课以后，张保忠老师认为三位年轻教师专业知识熟练、水平高；刘双怀老师认为他们的讲课通俗易懂，与其他年轻教师相比显得突出，这与教师和教研室高度重视分不开的，高分子化学教研室将后继有人；宗惠娟老师认为他们在教学中对重点、难点知识讲解清楚；史天义老师认为他们的讲课没有照本宣科，思路清晰，效果好；他们的教学概念清楚，重点突出，布局合理，启发性强等特点得到各位在座教师的充分肯定，并一致认为三位教师对教学内容精通熟练，备课充分，各具特色。他们良好的素质，扎实的基础知识，积极认真的工作精神和非常谦虚诚恳的态度受到大家的高度称赞。

在座谈时，新老教师对教学内容所涉及的共聚组成方程推导前提和成立条件、缩聚反应的速率表达式等问题展开了激烈的讨论，对改制后专业课的设置进行了研讨。广大中老年教师把他们几十年积累的教学经验毫无保留地交流出来，就声音、板书、如何照顾学生情绪等方面提出了良好的建议；并就如何提高青年教师对教学重要性的认识，克服一些被动应付局面发表了各自的见解。张其锦、白如科等中年老师曾多次讲授这门课程，经验丰富，他们认为参加这种活动是一个很好的研讨机会，从中受益颇深。

系主任潘才元教授说：提高青年教师的教学水平是我校创建高水平大学的重要举措，应坚持抓。《高分子化学》是我系的主干课程，上好这门课是非常有必要的。我系有很多年轻教员，很多次听课都觉得效果很好，如重视培养，这些年轻教师会是非常优秀的教学力量。校督导组的老师认为三位教师的教学水平已较为突出，“组织试讲”充分说明20系领导重视青年教师队伍的建设，这对促进我校高水平大学的建设有着深远意义。本次教学活动组织相同课程的任课教师试讲，不同层次的老师参加听讲，形式很好，效果更佳。

吴承佩教授总结说：校教学督导组的参与给我们很大的鼓舞，提出了非常有效的意见，我们应认真吸取，教研室将根据原有安排对有关重点、难点内容及教学方法进行深入研讨，继续安排一些教学交流活动，推动教学改革的全面实施。