中国科学技术大学物理学院由物理系、近代物理系、光学与光学工程系、天文学系、工程与应用物理系和物理实验教学中心等单位组成。为服务国家重大战略需求,培养拔尖创新人才,学院围绕“强基计划”“拔尖人才计划”和“高层次人才培养计划”等项目,逐步形成了“通识与专业教育有机融合,科教、理实、所系三结合,长周期,个性化,国际化”的具有学院特色的人才培养模式。
学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,将“潜心立德树人”作为学院的根本任务,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

历史沿革与学科专业建设
中国科学技术大学1958年在北京创建,是为“两弹一星”事业而创办的红色大学。学校建立之初的13个系中与物理直接相关的有7个,其中原子核物理和原子核工程系、技术物理系及物理教研室是现在物理学院的主体源头。著名物理学家严济慈、赵忠尧、施汝为、张文裕、钱三强、钱临照、彭桓武、马大猷、朱洪元等人曾在各系担任重要职务并执教多年。1970年,学校南迁至合肥,开启“二次创业”。1994年,学校成立理学院,2009年,理学院调整更名为物理学院。
自建校以来,物理学院始终秉承“红专并进,理实交融”的校训,以培养高水平物理人才为己任。学院现有物理学、天文学、光学工程、电子科学与技术、量子科学与技术等5个一级学科,14个二级学科,形成了完整的学科体系。在教育部的历次评估中,物理学和天文学双双荣获A+评级。2019年,物理学、天文学入选首批国家级一流本科专业建设点;2020年,应用物理学、光电信息科学与工程入选第二批国家级一流本科专业建设点。2020年学院申报并增设了全国首个“量子信息科学”本科专业。2024年,首届“量子信息科学”专业本科生顺利毕业,并全部继续深造。

物理学院的众多科研教学基地为学科建设提供了有力支撑。学院建有核探测与核电子学国家重点实验室及量子信息、星系与宇宙学、强耦合量子材料物理、微观磁共振、光电子技术、物理电子学等6个中国科学院及安徽省重点实验室。物理实验教学中心为国家级实验教学示范中心。物理学院还紧密依托合肥微尺度物质科学国家研究中心、国家同步辐射实验室开展研究工作,发起并推动了合肥国家实验室的成立和建设。

教学成果与人才培养
物理学院坚持“以本为本”,打造优质教师队伍,教学成果丰硕,为优秀人才培养注入强劲动力。现有中国科学院与中国工程院院士(含外聘)17名,国家级教学名师2人。2017年以来,学院教师荣获国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖14项,学院荣获“全国教材建设先进集体”称号。“科教结合英才班——物理创新研究型人才培养模式探索和实践”和“中国科学技术大学英才班人才培养模式探索——科教结合、所系结合、理实结合”两个项目分别于2016年和2020年获得中国科学院教育教学成果一等奖和特等奖。“电磁学”“原子物理”“天文学导论”“大学物理实验”等课程入选教育部国家级一流本科课程,其中电磁学课程虚拟教研室入选教育部第二批虚拟教研室建设试点名单。

学院现有在校学生3066人,其中本科生1134人。近五年,本科毕业生超过80%进入国内外知名大学或研究院所继续深造,学院成为国际知名的物理学人才培养重镇。在学校“一流本科教育质量提升计划”行动纲领的指导下,学院更新教育理念,加强学生综合素质特别是人文素质教育,积极参与学校通识课程建设。优化本科培养方案,在夯实数理基础的前提下,强调通识教育与基础教育的融合,强调“本研”衔接,针对学生特点和需求制定个性化修读方案,加强学科交叉型人才的培养,进一步提高学生选课和未来专业方向选择的灵活度。优化课程建设,针对“拔尖计划”“强基计划”等,丰富课程资源,探索在实验和教学中,融入课程思政,推动产学研结合,鼓励教师将科研成果转化为教学资源,丰富教学内容。加强学生学业、就业指导与服务,探索学业班主任与事务班主任搭配的“双班主任”制度,充分提升学生科研创新能力。注重引导和鼓励学生积极参加科技创新和学术竞赛活动,进入实验室掌握实验技能。鼓励学生加入所系结合科技英才班,开拓学术前沿视野,提高学术科研能力。积极开展职业生涯规划教育,多渠道推动创新创业教育,着眼国家战略和社会发展需要,引导帮扶毕业生就业,鼓励学生在就业选择上“心怀国之大者,服务国家战略”,连续5年获评我校“就业工作先进集体”荣誉称号。
科研创新与国际合作
物理学院坚持以科研创新为引领,积极参与国家基础及应用研究领域的重大研究课题以及大科学工程建设,年均竞争性研究经费超过3.5亿元。五年来,学院教师在《Nature》《Science》等国际顶级期刊发表论文42篇,在物理学重要学术期刊《Physical Review Letters》上发表论文175篇,获国家自然科学二等奖1项、安徽省重大科技成就奖1项、安徽省科学技术奖9项,23项成果多次入选国际物理学重大年度进展、年度中国科学十大进展、年度中国十大科技进展新闻、国内十大科技新闻以及国内重大科技成就。


物理学院积极构建“走出去”与“引进来”相结合的交流渠道,积极拓展学生的国际视野,增强学生的国际学术交流能力,与哈佛大学、斯坦福大学等国际知名大学开展科研实践交流,提升学生的国际竞争力。近五年学生出境交流总人数达285人。自2013年起,每年举办“未来物理学家国际夏令营(Future Physicist International Summer Camp)”,集聚全球名校学子,进一步提升了学院的国际知名度和影响力。

质量保障与持续改进
学院秉持“以生为本,强化基础,科教融合,因材施教”的质保理念,以学生的全面发展为教育核心,形成了“通识与专业教育有机融合,科教、理实、所系三结合,长周期,个性化,国际化”的具有学院特色的人才培养模式。近5年,学院共毕业本科生1630人。学院人才培养目标与国家、社会及学生的要求与期望相符合,生源质量持续向好,毕业生面向国家和经济社会发展需要、面向所服务的区域和行业企业就业,就业质量和职业发展良好。
当今社会多元化发展过程中,对具备跨学科背景人才的渴求愈发显著,为了响应新时代对人才培养的新要求,物理学院将继续坚持以立德树人为根本,以提高人才培养质量为核心,不断深化教育教学改革,着重在以下四个方面加强建设:一是完善培养方案,突出学科交叉培养特色;二是发挥所系结合、科教融合优势,强化英才培养体系;三是发挥新兴优势学科的作用,推动新工科、新专业建设;四是持续推进教学改革,进一步提升双一流课程和专业建设。学院将矢志不渝地为培养更多具有国际视野和创新精神的物理学人才而不懈努力。