为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极服务国家战略需求,致力解决集成电路领域“卡脖子”技术难关,中国科学技术大学积极响应“国家急需,世界一流”号召,2015年12月正式成立国家示范性微电子学院(以下简称“微电子学院”或“学院”),力争建设成为国际一流的微电子领域高层次科技人才培养基地、微电子技术的研究开发基地和国际化交流平台。

微电子学院历史沿革

学院开展本、硕、博全过程人才培养,现有国家一流本科专业“电子科学与技术”,并于2024年2月获批新增“集成电路设计与集成系统”本科专业,拥有“电子科学与技术”一级学科博士学位授权点,以及“集成电路工程”硕博学位授权点。2021年,学院与中微半导体设备(上海)股份有限公司共建“中微半导体集成电路英才班”并独立管理本科事务。

学院现有集成电路相关领域教师46人,近年来引进各类高层次人才22人。学院校内兼职导师20人,校外兼职导师127人,45岁以下教师中青年人才占比83.3%,目前在校本硕博学生700余人。学院拥有集成电路相关的科研平台包括微纳电子系统集成研究中心、微纳研究与制造中心、信息科学实验中心、国家人工智能产教融合创新平台、集成电路科学与技术安徽省重点实验室以及正在建设的集成电路工艺与封测实验中心,占地面积共12300m2,包括3500m2千级和600m2百级的超净间、140m2检测实验区、8000余m2科研、学生实验室用房。近年来,学院在产教融合、产学合作、协同育人方面取得重要进展,承担了多项科技部、国家自然科学基金委、中国科学院等科研项目,与国内外多所高校、研究机构、龙头企业建立良好的科教融合、产教融合运行机制。

微电子学院基本情况及专业建设情况

坚持党的全面领导,擦亮红“芯”底色

抓实基础党务,形成红“芯”工作格局,落实党建带团建,把优秀学生凝聚到党的队伍和事业中来。学院书记带头上好“开学第一课”,帮助新生了解党的基本知识,端正入党动机,树立理想信念,尽早“点亮”信仰和追求。传承红色基因,结合五四、七一、国庆等重要纪念日和开学季等关键时间节点,组织学生集体学习校歌,观看老科学家电影,到爱国主义教育基地、“红专并进 科教报国”中国科学院党员主题教育基地、校史馆、博物馆等参观学习,充分发挥党史校史校歌的育人功能,赓续科大精神。加强党团带团建,每年组织团员参加青年马克思主义者培养工程、“六有”大学生“青马计划”班,引导大学生坚定理想信念,牢固树立听党话、跟党走的理想追求。开展党班团一体化工作机制,党员发展呈现良好态势。

加强三全育人,强化思想引领,培育新“芯”德智体美劳全面发展的“六有”大学生。举办本科生迎新会,开展“倾听‘芯’声”院长书记面对面交流会,组织学院班子成员、归国青年教师、班主任辅导员等积极参与新生入学教育,强化全员全方位育人,帮助新同学尽快适应新的环境、深入了解校情院情、明确自身发展方向。举办新生家长见面会、家校同“芯”本科生家长论坛等活动,搭建家校沟通交流平台,健全良好的育人联动机制。开展“芯”科技探索之旅,每年组织学生到长鑫存储、张江高科技产业园区、中微半导体、华为海思等公司访学交流,让同学们深刻体验“国产化”之路的意义与重任,引导学生心怀“国之大者”,为国家芯片领域“卡脖子”技术贡献力量。坚持“五育并举”,结合第二课堂规范化建设同时,通过强化志愿服务、推进创新创业、提升身心健康、丰富校园文化等系列活动拓展育人载体,如每年举办“创芯杯”师生羽毛球比赛”“‘芯’青年”校园摄影大赛、“匠‘芯’筑梦”校企合作共建等活动,促进学生德智体美劳全面发展。通过制定课程思政教案,打通新培养方案中课程间的边界,打造系统的思政教育体系,强调新工程卓越工程师的严谨求实敬业精神,科教报国的家国情怀。

坚持潜心立德树人,培育创“芯”人才

学院秉承学校“红专并进、理实交融”的校训,围绕国家对集成电路高质量领军人才的需求,以师资队伍建设为基础,以“高精尖缺”和“科教产教深度融合”为导向,形成“创新+实践”的集成电路人才培养体系。“本+研”联动的《服务国家战略需求,打造集成电路一流人才培养体系》获2022年安徽省教学成果(研究生)一等奖,《面向国家急需的集成电路人才培养模式探索和实践》获2023年安徽省教学成果(本科)特等奖。

微电子学院“创新+实践”的集成电路人才培养体系
微电子学院教学和人才培养成果

学院充分利用学校“全院办校、所系结合”的法宝,发挥与中国科学院合作的先天优势,背靠长三角集成电路产业优势集群,积极开展与科研院所和本土优秀集成电路企业的紧密合作。例如与中国科学院微电子、微系统等研究所,中微公司、长鑫存储、晶合集成、恒烁股份等半导体龙头企业达成合作,共建本科特色培养环节和培养体系,以扎实的数理基础、前沿的专业课程学习为主线,致力于培养面向国家重大需求的行业高端领军人才。广泛开展赴研究所和企业等访学实践活动,通过专家座谈、课题挑战、产线实训等产教融合方式,丰富实践教学成效。邀请国际知名学者和企业资深工程师为本科生开设讲座,拓展学生视野,紧跟世界技术发展前沿。依托学校绩效奖励方案,积极鼓励有经验的老师指导学院本科生参加专业竞赛,如全国大学生创业创新大赛等,通过以赛示教、赛教融合的方式,提升本科生团队协作和实践创新能力。特别地,2021年与国内领先的集成电路设备企业中微半导体公司共建集成电路英才班,选拔高考特别优秀的学生以及全校大二年级优秀本科生,开展英才班特色教育,为英才班本科生配置学术导师,开设英才班特色课程,通过鼓励本科生进实验室,大学生研究计划等科教融合方式,提升学生的微电子科学素养。

学院与国内外科研院所及龙头企业合作共建本科培养体系和特色培养环节
学院学生学术科研、专业竞赛成果显著
科大版的本科生“一生一芯”计划

学院在培养过程中高度重视实践教学的实施和效果,实现专业基础课程与工程实践课程的有效结合,重视数理基础在工程实践中的应用,开设了《微电子专业基础实验》《集成电路自动化设计》《芯片设计实践》等本科生实验实践课程。我校信息与计算机国家级实验教学示范中心、信息科学实验中心、微纳研究与制造中心,为本科生实践教学提供先进的工作平台,形成了较为完整的教学与实践平台体系。特别地,《微电子专业基础实验》针对集成电路工艺制造和集成电路设计两个方面设计一系列各具特色、又相互关联的仿真实验课。在仿真软件的选取上,不仅有国际主流软件介绍,同时也与华大九天合作开展国产EDA软件仿真实验课。在《芯片设计实践》课程中,学生有机会参与从理论学习到芯片设计,再到成熟代工厂试制版图的完整过程,实施科大版的本科生“一生一芯”计划,缩短人才从培养阶段到投入科研与产业一线的周期,获得了新安晚报等媒体的详细报道。这些丰富多彩的仿真和流片的实践课程,极大的激发了学生学习集成电路领域的专业热情,获得了良好的教学效果,在“高门槛”的集成电路设计领域,为国家培养具有扎实理论与实践经验的本科预备人才。

未来,学院将继续秉持初心,深化教育改革,擦亮红“芯”底色,担当创“芯”使命,为培养政治立场坚定、专业基础扎实、创新思维活跃,具有高端集成电路科技自主可控的使命感和责任感、解决集成电路领域重大工程技术问题和学科前沿问题能力的一流人才而努力。