中国科学技术大学本科教育
教 学 简 报
2008年第12期(总第443期)
中国科学技术大学教务处
在2008届本科毕业生离校之前，教务处在校园网上开展了本科教学质量问卷调查，请即将离校的毕业生们对四年来接受的本科教育以及对学校的总体印象等进行评价。一共有522位同学认真参加了问卷调查，并提出了不少宝贵的意见和建议。从问卷结果统计来看，同学们对在中国科学技术大学接受的本科教育总体上的评价是充分肯定的。问卷共分两部分，第一部分为10项选择题，第二部分为5项问答题。学生评价结果如下：
选
择
题
结
果
统
计
|
序
号 |
项 目 |
统 计 结 果 |
|||
|
好 |
较好 |
一般 |
差 |
||
|
1 |
课程设置的科学性与合理性 |
27% |
49% |
20% |
4% |
|
2 |
本科期间所构建的知识层次与知识结构 |
34% |
49% |
15% |
2% |
|
3 |
基础理论课效果 |
50% |
34% |
14% |
2% |
|
4 |
专业基础知识及知识面 |
34% |
42% |
21% |
3% |
|
5 |
实验与实践技能 |
26% |
34% |
31% |
9% |
|
6 |
计算机应用能力 |
20% |
42% |
32% |
6% |
|
7 |
外语应用及表达能力 |
10% |
25% |
49% |
16% |
|
8 |
独立工作能力 |
24% |
47% |
25% |
4% |
|
9 |
综合素质与能力特别是自我设计与管理能力的培养 |
21% |
41% |
31% |
7% |
|
10 |
毕业设计（论文）对综合运用知识与技能、培养创新意识与创新能力的作用 |
29% |
44% |
23% |
4% |
十项平均统计：
|
评价项 |
好 |
较好 |
一般 |
差 |
|
比
例 |
27.5% |
40.7% |
26.1% |
5.7% |
图示：
问
答
题
总
结
概
括
一、你感觉科大本科教学的主要特色是什么？
特色归纳：
1、注重基础课教育，数理知识要求较高，有利于学生打下扎实的基础。
2、教授上基础课。学生不仅在知识上，而且在科研思维上都很受启迪。
3、自主选择专业和选课对于学生完善自己的知识结构，扩大知识面，寻找到真正感兴趣的学习方向十分有益。
4、所系结合，高年级学生有较多接触科研的机会，理论知识与科研联系紧密。
5、学校以学生为中心，注重创新能力和优良学风的培养。
学生评语摘录：
“大学生研究计划和毕业论文设计以及机器人大赛等，真的让学生进入实验室学习和工作，真正开始知道某一具体方向的科研是怎样进行的。非常好!谢谢学校
“数理要求较深，非常有利于打下扎实的基础，对大三以后的研究工作特别有帮助。”
“学校在很多地方以学生为中心，非常好，感谢学校！”
二、您感觉受益最深的课程是哪几门：
排在前10位的课程是：微积分 线性代数 量子力学 C语言 数据结构
力学
数学分析
数理方程
信号与系统
电磁学 电动力学
三、您最喜欢的教师是：
排在前10位的老师是：季孝达 张永德 阮图南 徐守时 顾乃杰 李芳 刘斌 史济怀 胡秀章 程福臻
四、你对培养计划中各类课程的设置有什么意见和建议？
学生的意见和建议：
1、总的来说课程设置比较合理。
2、课程分布应更加均匀，避免某个学期集中太多课程。
3、课程设置应注意内容衔接。避免出现在学习某门课时，该课所需的相关知识还没有学过。
4、部分专业课基础交叉部分较多，学了较多遍共同的基础。
5、应增加创新性和研究性课程的开课数目；增加人文选修课程；加强英语口语教学。
6、建议工科院系高年级多开设应用性较强的课程，加强学生实际应用能力，以帮助部分毕业后选择就业的学生。
7、希望各院系提供针对各专业学生的必读书目和选读书目；有每门课程的介绍。
部分引言：
“有很多很实用很重要的的专业选修课放在大四上，那时候大家都忙着找工作或是考研、申请出国没有时间去学，比较可惜，建议分散到其他学期。”
“各类课程的比例较合理。鉴于当前在实验室工作的体会，建议增加计算机应用类的课程，研究生的文献阅读课程也可增加进来，提高本科生的科研能力。”
五、您对科大的总体印象是什么？
总体印象：
1、安静、勤奋、认真、严谨，是个适合安心读书、做学问的好地方。
2、学习气氛浓厚，创新意识较强。
3、理科综合实力较强，学生基础知识掌握的扎实。
4、对学生关爱有加。只要愿意努力，学校和老师会尽力提供条件和帮助。
学生感言：
“如果重新给我选择高考志愿的机会，我和我的爸爸妈妈还是会选择科大，但是我会更珍惜科大所给与我的特别的四年。祝福科大五十年生日快乐!永远快乐！”
“经过四年，才真正体会到了红专并进、理实交融，也时刻提醒自己在以后的路途中始终向着这个目标靠近。”
“科大是一个学术氛围十分浓厚的学校，有着很多很好的老师和很多来自各地的精英尖子生，和他们在一起度过这四年无疑是十分愉快的一件事。科大在我心中的地位就如同母亲一样不可取代，或者说科大就是我的第二个母亲，让我得到了良好的教育和锻炼。”
“科大重视本科生教学，而且在不断地改进。在今天大师不多的时代仍然有很多好老师站在讲台之上讲基础课，给我巨大的帮助。科大学生大多数还比较踏实勤奋，学风比较好。领导作风民主，敢于并善于倾听学生意见。
科大是我心中最好的大学，我非常幸运在此接受了四年的教育，尽管学校还有些需要改进的地方。”
“学习氛围非常浓厚，非常重视学生和爱护学生，老师们兢兢业业，不仅教授知识还讲述做人的道理，非常令人感动。在科大生活学习了四年，越来越喜欢上这一片宁静之地，这是真正做学问的地方，我爱科大！”
2008届毕业生们怀着对母校的挚爱和美好期望，留下了许多宝贵的意见和建议，这些对我们以后改进本科教学及管理，提高教学质量会有很大帮助。在此我们感谢参加问卷调查的同学，祝福所有的毕业生们前程似景，再创新的辉煌！
教务处