中国科学技术大学本科教育
教 学 简 报
2009年第10期(总第458期) 中国科学技术大学教务处 9月11日
本科教学管理座谈会
7月11日，教务处全体工作人员齐聚一堂，交流讨论本科教学管理工作，总结前段工作经验，探讨岗位调整后下一步工作思路。整个会场气氛热烈，大家畅所欲言，提出了许多建设性的意见和建议，会议同时明确了各模块内具体工作内容。
一、教务处处长刘斌、副处长李蓓、汤家骏分别讲话，对教务处今后的发展和大家工作的进一步提升提出了希望。
1.刘斌处长首先进行了题为“理念·制度·平台——帮助学生全面自由健康成长”的主题报告。
报告详述了我校本科教学概况、本科教育基本理念、教务处的责任与任务、如何改进处内员工工作方式，提高工作效率四个方面的内容。使大家进一步从整体认识了解当前我校本科教育全貌以及处内各模块功能。
同时围绕今年9月我校将召开的本科教学工作会议，刘斌处长进行了介绍与任务部署：本科教学工作会议，目的在于分析新形势下我校本科教学存在的问题及对策；坚持以人为本、因材施教，按照创新型人才成长的规律和培养理念，构建以分类培养和个性化学习为主导的创新人才培养模式。教务处作为主要负责组织机构，前期需要做大量准备工作，包括调研、对比、分析国内外知名高校本科教育的培养模式、课程体系、学时学分安排、基本要求、数理公共基础课的课程设置、学时学分安排等；提出下一步优化课程体系、提高课堂教学效率、改善教学效果、落实分类培养、保证人才培养质量的思路。最后，刘斌处长提出了这次会议希望达到的具体目的：
（1）树立团队精神，确立分工合作观念；
（2）本科教学管理职责、任务的细化与工作模块的合理化分；
（3）初步落实本科教学工作会议材料准备的具体分工。
2.副处长李蓓、汤家骏在刘斌处长讲话的基础上，希望大家今后能进一步明确任务，加强凝聚力，加强教学研究，进一步提升自己，将工作做得更好。并表示类似交流会议今后会继续开展。
二、会上大家踊跃发言，一致认为此次会议加深了对我校本科教育政策的了解，促进了各模块间的互动和交流。同时，结合自己工作经验和体会，针对岗位调整后新模块的设立、日常工作中遇到的难点问题等展开热烈讨论，提出了一些意见和建议。
1.会议认为需要进一步明确设立模块的原因、模块负责人的权力等问题，以便于今后更好开展各模块工作。同时对于模块内人员的分工，应由各模块负责人进一步明确。
2.许多学生因为对学籍管理条例不清楚而导致补考或不能毕业，如何加强宣传，避免类似失误？
目前，汤处长正在组织摄制有关教学管理的短片，给予学生直观了解，希望能起到很好宣传作用。
3.个性化考试时间冲突问题。
针对今后个性化全面实施后，学生考试时间是否会大量冲突的问题，相关老师根据以往经验认为不会存在大量冲突的现象，即使存在，也可以通过提前调整考试时间的方法很好地加以协调。
三、会议对各模块具体内涵逐一进行了讨论。特别是对一些内部工作变动较大的模块，理清了框架，明确了内容：
1.教学事务
主要面向老师，该模块保证教学正常运行，原模块内的学籍管理、成绩单管理、中期分流转入其他模块，增加了助教申请和外返聘教员申请工作。
2.学籍、成绩、证书管理
原学籍清理工作今后将由系统来做，系统自动审核，但仍要有人来确认。同时，系统会在每学期结束后，给学生发送邮件告知缺少的修读课程。
3.学生学习综合事务
主要面向学生，转专业、中期分流、个性化等工作归入该模块。同时包括BBS上回答学生咨询事宜。
4.实践教学模块
包括实验室建设效果验收、组织学生竞赛等，原外返聘教员申请工作划入教学事务模块。
教务处
生命科学学院召开教学工作研讨会
6月13日-14日，生命科学学院在巢湖召开了教学工作专题研讨会。出席这次会议的有生命科学学院新一届教学指导委员会的全体委员、施蕴渝院士、院党总支书记滕脉坤教授、教学第一线的骨干教师以及教学管理人员共30余人。
会议由生命科学学院副院长周丛照教授主持。教务办公室主任沈显生等老师分别介绍了新的本科生培养方案、课程教学、成绩评定与教学测评情况以及研究生教学管理基本情况；王均教授介绍了专业学位研究生的培养方案。周丛照教授做了《生命科学学院教学工作昨天的成就和今天的挑战》的报告。
会后分成3个小组讨论，分别由生物物理学与神经生物学系系主任周江宁教授、生化分子生物学与细胞生物学系系主任刘海燕教授和教学指导委员会副主任吴缅教授主持。由于教务办公室会前列出了详细的讨论提纲，其中包括本科教学存在的问题、研究生教学存在的问题，以及课堂教学存在的共性问题，参会人员也做了充分的思考，讨论紧密围绕我院本科生和研究生人才培养工作的实际、如何进一步完善本科生和研究生培养方案和教学大纲，以及随着“全院办校，所系结合”工作的深入和教育质量工程的实施我们将面临的机遇和挑战等问题进行。大家充分肯定了我院成立以来教学工作所取得的辉煌业绩，同时对学院的教学工作各抒己见，在教授直接参与第一线课堂教学、统领实验教学改革，培养学生动手能力等方面提出了很多建设性意见。
教学研讨会各组讨论的具体结果如下：
第一组的讨论结果：①开设生理学实验、神经生物学实验、高级神经生物学实验系列实验：实行本硕博贯通；配合“4+1”小学期制，开设行为学实验；申请相关专项经费支持。②建议学院出版关于考研专业课程辅导书。③建议学位分委员会修订硕士、博士研究生毕业标准。④同意关于控制兼职博导名额的决定，宏观控制每位PI的研究生名额。⑤关于相关课程衔接、教学大纲、教学内容等问题由专门的会议来解决；赞同课程成绩分布基本上成正态分布。⑥本科生的“文献阅读与论文写作”与研究生“生物医学论文写作及案例分析”贯通。
第二组的讨论结果：①充分利用中国科学院各研究所的教学力量加强本科生教学，总结和参考已开设的课程，规范外聘教师来学院上课的操作程序。②关于研究生助教数量不足问题，请各位PI支持学院教学工作。根据各门课程特点逐门分析，TA数量不搞一刀切。③关于实验课程，建议调研其他国内一流高校的实验内容，及时修改实验大纲，加强教学环节的规范化管理。④要采取具体措施，真正体现重视本科教学；发放课时费，提高任课教师待遇；学院主动安排PI给本科生上课。⑤关于研究生生源质量问题，想办法让优秀本科生留校，通过各种途径，针对其他重点高校理科基地班的学生加强宣传。⑥加强精品课程建设，鼓励教师申报教学成果奖。⑦关于课程内容衔接问题：建议学院由教学指导委员会委员负责，由相关课程群分组、分类进行专门研讨。
第三组的讨论结果：①开设适合我院本科生和研究生的《生物统计学》课程。②尽快建设好学院网站，将历年的考研试卷上网公示，以便做好我院的对外招生宣传工作，吸引优质生源报考我院。③建议尽快制定二年制硕士毕业的相关条例，条例中要考虑研究生完成论文和找工作的时间。对于已延期的硕士研究生，考虑用先发毕业证书不发学位证书的办法尽快办理离校，以后所有硕士研究生不再办理延期，先发毕业证书离校。④重视研究生、本科生毕业论文和本科生大学生研究计划的工作，加强过程管理，提高质量。研究生毕业论文在写成初稿后即上网比对，如果有条件，建议学院购置一套比对软件。⑤在本科生教学方面，支持研究生承担助教工作，基础课程要有作业和课堂测验。选课人数较多的选修课也可增设助教，如果教务处无法解决，建议由学院解决助教津贴。教师要提高自身的讲课艺术，理论课程教师要参与实验教学内容的设计，实验课程应制定更详细的考核标准，通过各种手段，提高学生的学习兴趣和到课率，提高教学质量。⑥在研究生招生方面，希望对第一期黄山夏令营进行评估，希望各位导师亲自参与第二期学员的挑选工作，并选择对本实验室感兴趣的学生进行联系。部分导师结合会议出差可到其他院校进行宣传。建议兼职博导两年未招到学生立即从招生简章中删除。
总结会上，施蕴渝院士要求大家要进一步重视教学和人才培养工作，特别强调要加强本学科的研究生招生宣传，认真做好“贝时璋英才班”申报工作，进一步规范教学管理工作程序，重视和加强本科生实验教学，为明年的国家级实验教学示范中心的验收做好准备。
滕脉坤教授指出要重视教学研究和教学改革工作。搞好质量工程建设、精品课程建设，进一步加强本科生毕业论文的管理和研究生的教学管理，制定相应政策，加强实验技术人员队伍建设等。
会议认为，此次教学工作会议准备充分，安排合理，达到预期的目的。我院的教学工作将以科学发展观为指导，在新一届教学指导委员会的带领下，建立完善和可操作的激励机制，逐条落实会议提出的工作任务以及整改措施，将生命科学学院的教学工作推上一个新的台阶。
生命科学学院教务办公室