中国科学技术大学本科教育

教 学 简 报

2010年第6期(总第476期)  中国科学技术大学教务处   7月1日

 
核学院举行本科教学师生
座谈会暨院士见面会

5月21日晚，核学院全体本科生和教师代表齐聚一堂，就学院的本科教学现状和培养体系进行深入的交流和讨论。中国工程院院士、核科学技术学院院长万元熙亲自主持会议，盛六四、李为民等院领导和教务处副处长李蓓出席了会议。

万元熙院士首先介绍了核学院的本科教育教学现状以及课程特点。核学院刚成立不久，本科课程体系尚在探索和完善之中，目前学院正在组织专家全面修订新的本科培养方案，为同学们设计更加科学合理的课程体系。核学院的教学计划中涉及了较多的物理类和电子类课程，这是因为核工程专业属于物理大类，而电子学知识在工程上的应用非常广泛，多掌握些电子学知识将会大有裨益。

随后，同学们畅所欲言，提出了很多问题和建议，万元熙院士等学院领导都一一作了回答和解释。整个会场充满了热烈，融洽的气氛。

对于有的学生提出的核工程与核技术专业因为涉及保密内容，是否会影响出国的问题，万元熙院士以自己的亲身经历指出核工程专业的出国“限制”已经有了很大改善。特别是在核能和平利用，聚变尤其是磁约束聚变等方面国际上的交流与合作是主要的。由于核能的和平利用与发展是主趋势，因此今后提供给同学们在核工程专业方面继续出国深造的条件将会越来越宽松。

一些女生担心在核工程领域的就业机会少，万元熙院士指出，中国在男女平等上是全世界做得最好的。我国的核工业目前还很不发达，但随着核能战略的起步和核工业的迅速发展，必将带来更多的适合女生工作的岗位。随着核电产业规模的扩大，女生将会有越来越多的就业机会。

有同学提出，科大一直以科技创新为口号，为什么2009年国家科技进步奖的名单中科大只有1项奖项，排名甚至不如合肥工业大学，西南交通大学等学校？万元熙院士回答说，奖项的评比虽然一定程度上也反映了高校在某方面的实力，但不应把获奖作为我们刻意去追求的一个目标。衡量一个学校的学术水平不能仅凭某一个奖项或评比就可以定论的，而是要综合各个方面。

万元熙院士在回答完同学们的提问后，还简要地介绍了核科学技术学院的建设现状及发展前景。他说，核学院的建院宗旨是为我国正在迅速发展的核电、热核聚变和核科学技术及其应用培养高端的科研、工程技术和管理人才。我们学院有两大重要依托单位，拥有重大设施，因此学院具有独具优势的基础和特点。随着国家核能战略的起步，目前学院面临极好的发展机遇。从国家核电站的建设情况来看，裂变核能正以史无前例的速度高速发展，到2020年我国将有70-100个百万千瓦机组建成。另外，学院在聚变工程，精确放疗工程等方面都具有优势和特色，具有良好的学科基础。希望同学们能充分利用学校的教学资源，努力学习，勇于探索，早日成为国家在核工业领域的优秀人才。

教务处李蓓副处长为同学们介绍了学校本科教育教学工作会议的精神和本科培养方案修订的基本思路。鼓励同学们关注学校的教学举措和相关政策，充分利用学校的优秀教学资源安排好大学的学习。

最后，会议在和谐融洽的气氛中结束。

核科学技术学院

地空学院召开本科期中教学检查座谈会
 

5月28日下午，地空学院在教学行政楼703会议室召开了本科期中教学检查座谈会。会议由张黎明书记主持，两位院督导老师支霞臣和金曙平老师受邀出席了会议。部分班主任及教师，以及各年级的学生代表共计50余人参加了会议。

会议围绕着本科教学的课程设置、教师授课方式、学生学习兴趣、教学管理服务等多方面的问题展开了讨论。同学们畅所欲言，就数学课程难度，物理实验进度，部分课程课堂效果以及英语口语教学等方面积极踊跃地见提出了很多建设性的意见。

教学督导老师也畅谈了自己的一些教学感想，希望能多些和同学们交流的机会，也希望能通过调研思考，增加我院的教学水平。

地空学院

少年班举行期中教学检查座谈会
 

6月9日下午，少年班召开期中教学检查座谈会，会议由学院党总支书记杨义英主持，共有14名学生，4位班主任，2位教学秘书和1位校教学督导参加了此次会议。

会上，同学们各抒己见，表达了对于各门课程教学的意见，集中反映了一些教学问题，主要如下：C语言课程进度太快，同学思路跟不上。由于本课程与其他课程的相关度不大，建议安排在第一学期上；同学们希望本学期能安排华罗庚班的数学分析（二）的习题课；力学与热学课程同学们感到学起来比较吃力，习题难度也偏大；大学物理实验课程，同学们希望能获得更多自由选择的机会，能对感兴趣的实验部分投入更多时间；同学们听说大学英语正在酝酿改革，希望加强口语和听力部分教学。

少年班学院

生命学院2010年春季学期
教学检查座谈会召开

2010年4月15日下午，生命学院召开本科生教学工作座谈会，07、08、09三个年级的班主任，以及每个年级10名同学参加了会议。会议由沈显生老师主持。

会上，同学们围绕毕业论文的安排，部分课程的考试方法提出了意见，认为部分课程考试内容偏重死记硬背的太多，导致考前突击现象严重，希望改进考试方法。同时，还对数学、外语、物理课程以及本学院的专业课程进行了评价，提出了建议。

会议后，沈显生老师结合同学们的建议，去部分课堂听课，并与授课老师交流，将同学们的意见转达给了授课老师，帮助授课老师更有针对性地提高教学效果。

4月23日晚，针对座谈会上同学们提出的意见，学院为2007级学生召开毕业论文和大学生研究计划专题会议，丁丽俐、沈显生、白永胜和班主任都到场，亲自为同学们答疑解惑。

生命学院对教学期中检查很重视，每学期第5周后就开始这项工作，积极收集学生意见，及时解决教学问题，逐步提高教学和管理质量。

生命学院