2021年1月13日上午，师说堂第九期培训在第五教学楼5105教室举行，来自天津大学的曹树谦教授应邀作主题为《理工类专业课教师如何开展课程思政》的经验分享。本次讲座由本科生院副院长、教务处处长曾长淦主持，并在讲座开始前代表教师教学发展中心向曹树谦教授赠送活动纪念品。此次讲座吸引了本校十多个院系老师以及合肥工业大学、安徽大学等兄弟院校的部分老师近60人现场参加，线上参与的老师近600人次。
曹树谦教授现任天津大学机械工程学院副院长、天津市非线性动力学与控制重点实验室主任、中国振动工程学会理事，获得天津市教学名师称号，是国家一流课程《理论力学》负责人。曹教授长期从事本科生基础课程一线教学工作，致力于课程建设与教学改革，在课程教学中积极探索课程思政，将价值引领引入《理论力学》教学中，收到良好效果。
曹树谦教授首先详细阐释了习近平总书记关于思政工作的讲话以及教育部发布的指导纲要，从教育的本质切入，将课程思政定义为：以立德树人为目标，以社会主义核心价值观为引领，使各类课程与思想政治理论课同向进行，实现全员育人、全课育人的一种综合教育理念与活动。曹教授认为，课程思政是一种综合教育理念，是价值引领的教育活动和课程教学的自然延伸，分为有准备式和无准备式，可以提前准备，放入课件，也可以依据情景，即兴发挥。
曹教授用自己在授课过程中开展课程思政的经验举例，以“短、新、近”作为课程思政的特征，在与学生交流时，结合国情时事和身边的人物事例，用两三分钟达到“润物细无声”的效果。曹教授指出，课程思政不是要改变原来的课程，或者简单地向原来的课程体系中加入德育内容，而是要把价值引领要素及内涵巧妙地融合在原有的课堂教学中，并构建各部门教师联动的实施方案，不断改进教学管理制度。作为一名教师，平时要加强学习、注意观察和发挥自身特长，多与学生交流，向学生传递正能量。
本次讲座内容生动活泼、案例丰富，满足了我校各位理工类专业老师对于课程思政亟需指导的需求。讲座结束后，曹树谦教授还与现场的各位老师们进行了关于课程思政的交流讨论，解答了一些老师关于如何在实验中进行课程思政、评价课程思政效果有哪些因素等细节问题，给予老师们更深一步的启迪。
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