我校本科培养方案课程包括：校定通修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、自由选修课程、毕业论文。各专业分层设置培养计划，并按照人才成长规律，长周期培养模式与研究生课程贯通设计。具体说明如下：
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校定通修课程
通修课程体现了学校人才培养的基本理念，包含了学生综合素质培养所需的重要知识结构，分为数理基础类、计算机基础类和素质要求类，包含了数学、物理、计算机、政治、军事、劳动、英语、体育和人文社科等多学科的课程，是全校学生通修的公共基础课程。相关学科课程分别进行了分类教学课程设计,各专业可根据学科特点分型设置。
各学科课程设置
1. 数理基础
数学和物理课程按专业类、理工类和通识类三种类型进行划分，不同类型满足不同专业需要,适应不同学生选择。同时为了便于学生在不同专业之间的流动，对占用学时较长的课程试行“分层教学”改革。在各类数理等基础课程中设置相应的“长课程”(即L课程)。具体课程设置架构如下：
数学通修课程设置（微积分、线性代数） 类型 课程名称 学时 学分 开课学期 专业类 数学分析A1 120 6 秋 数学分析A2 120 6 春 数学分析A3 80 4 秋 理工类 数学分析B1 120 6 秋 数学分析B2 120 6 春 理工 升级 专业 数学分析B3 80 4 秋 通识类 微积分I 120 5 秋 微积分II 120 5 春 通识 升级 理工 微积分III 40 2 夏 专业类 线性代数A1 100 5 春 线性代数A2 80 4 秋 理工类 线性代数B1 80 4 春、秋 理工 升级 专业 线性代数B2 100 5 秋 物理通修课程设置（理论课） 类型 课程名称 学时 学分 开课学期 专业类 力学A 80 4 秋 力学A(L) 120 4 秋 热学A 60 3 春 电磁学A 80 4 春、秋 光学A 80 4 秋 原子物理A 80 4 春 理工类 力学B 50 2.5 春、秋 热学B 30 1.5 春 电磁学B 80 4 春、秋 电磁学C 60 3 春、秋 光学B 40 2 秋 原子物理B 40 2 春 量子物理 60 3 春、秋 通识类 大学物理I 60 3 秋 大学物理II 60 3 春 物理通修课程设置（实验课） 类型 课程名称 学时 学分 开课学期 专业类 大学物理-基础实验A 0/60 1.5 春 大学物理-综合实验A 0/60 1.5 秋 理工类 大学物理-基础实验B 0/40 1 春 大学物理-综合实验B 0/20 0.5 秋 基础实验理工 升级 专业 大学物理-基础实验B进阶 0/20 0.5 春 2. 计算机基础
课程名称 学时 学分 开课学期 计算机程序设计A 60/40 4 秋 计算机程序设计B 60/60 4 秋 计算系统概论A 60/40 4 春 计算系统概论B 60/60 4.5 春 3. 素质要求
3.1 政治
课程名称 学时 学分 开课学期 ★ 课程具体要求请见教务处主页关于思想政治课程执行方案通知文件。 思想道德与法治 50 2.5 大一秋 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 54 3 大一秋 中国近现代史纲要 50 2.5 大一春 马克思主义基本原理 50 2.5 大二秋 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 50 2.5 大二春 思想政治理论课实践★ 0/80 2 大三秋 形势与政策（讲座）★ 40 2 大三秋 “四史”选择性必修课 20 1 春、秋 3.2 国防
课程名称 学时 学分 开课学期 军事理论 40 2 大一秋 军事技能 10/60 2 大一秋 3.3 体育：完成课程学习并通过体质测试
课程名称 学时 学分 开课学期 ★ 具体课程名称随具体课堂,要求学生在前2年修完体育课程。具体要求请见教务处主页关于体育课程修读管理规定。 基础体育 40 1 大一秋 体育选项 ★ 40*3 1+1+1 春、秋 3.4 英语: 通过入学水平考试确定应修读的课程类型。
类型 课程名称 学时 学分 开课学期 L1 基础英语I 80 3 大一秋 基础英语II 80 3 大一春 英语拓展B 40 2 大二 L2 英语交流I 40 2 大一秋 英语读写I 40 2 大一秋 英语交流II 40 2 大一春 英语读写II 40 2 大一春 L3 英语交流进阶I 40 2 大一秋 英语读写进阶I 20 1 大一秋 英语交流进阶II 40 2 大一春 英语读写进阶II 20 1 大一春 英语交流进阶III 20 1 大二秋 英语拓展A 20 1 大二春、秋 L4 英语拓展A 80 4 大一春、秋 大学英语 80 4 大一秋 英语拓展B 高级英语阅读B 40 2 春、秋 科普英语交流B 40 2 春、秋 英语拓展A 英语高级写作 20 1 春、夏、秋 高级英语口语 20 1 春、夏、秋 高级英语阅读A 40 2 春、秋 科普英语交流A 40 2 春、秋 跨文化交流 40 2 春、秋 学术英语读写 40 2 春、秋 批判性思维与英语沟通 40 2 春、秋 英语科技文献阅读 40 2 春、秋 商务英语沟通 40 2 春、秋 英语交流高阶 40 2 春、秋 英语文化与沟通 20 1 春、秋 温馨提示：
- 学生须严格按照本人英语课程层次方案的课程组合修读课程，例如：若培养方案中是拓展A模块，不能选修拓展B模块的课程来替换拓展A模块的课程。
- 英语拓展课程会不定时增加并更新。
3.5 通识
课程名称 学时 学分 ★ 通识课程由通识教育中心统一进行规划和协调。核心通识课程分为“创新与创业”、“科技与人文”、“哲学与社会”、“历史与文化”、“艺术与审美”、“生命与伦理”、“经济与法律”和“传播与沟通”等八大模块，要求修读不少于四个模块的相关课程，其中“艺术与审美”为必修模块，要求修读至少1个课程学分。 “科学与社会”研讨课 20 1 核心通识课程★ 140+ 7 3.6 公共艺术
根据《教育部办公厅关于印发〈高等学校公共艺术课程指导纲要〉的通知》（教体艺厅[2022]1号），本科教育培养中包含2个艺术类学分，其中1个课程学分从核心通识课程“艺术与审美”模块的课程修读获得（计入核心通识课程学分要求），1个艺术实践学分从第二课堂实践获得。艺术实践学分的具体执行要求请见教务处主页《艺术实践课程实施细则（试行）》。
3.7 心理健康
根据《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函[2021]10号），本科教育培养中包含32-36学时2学分的心理健康教育。
3.8 劳动教育
根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，本科教育培养中包含学时不少于32，设为1学分的劳动教育课程。具体执行要求请见教务处主页《劳动教育课实施细则》。
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专业基础课程
各学院对专业的基础知识进行整合梳理，统一规划设置，与开课院系共同协商、选择设置相关课程。
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专业核心课程
专业核心课程体现专业人才所必须具备的最核心的知识要点，由各学院根据科学技术发展和社会对相关专业人才知识、能力、素质的要求进行设计构建。
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专业选修课程
专业选修课程按照本科专业方向设计，要充分体现其高阶性、创新性和挑战度。
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自由选修课程：
不低于16学分。
课程范围包含本专业以上模块所列课程以外的其他可选本科课程及本研贯通课程；本专业以上模块内超出模块要求的课程有效学分也可算入自由选修学分。
本科生选修本研贯通课程获得的学分，可作为本科生毕业所需学分。本科生选修其他研究生课程获得的学分，可计入成绩单,但不能作为本科生毕业所需学分。
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毕业论文/设计：
8学分。
| 类别 | 学分 | 比例%（以166为基数） |
|---|---|---|
| 校定通修课程 | 72+ | 43~ |
| 专业基础课程 | 40~56 | 24~34 |
| 专业核心课程 | ||
| 专业选修课程 | 8+ | 5~ |
| 自由选修课程 | 16+ | 10~ |
| 毕业论文/设计 | 8 | 5 |
| 总学分 | 166 | 100 |
各模块学分分配比例根据学生所修学科专业的不同而有所不同。各专业各学期的具体课程计划请查询 https://catalog.ustc.edu.cn/plan
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